Asíntotas

Esta parece ser la actitud de nuestra ministra de Educación ante el resultado del último informe PISA que tanta cabida está teniendo últimamente en los medios de comunicación. Por lo menos eso dejó entrever el pásado sábado en una entrevista que El país le hizo a Mercedes Cabrera con motivo de los bajos resultados que ha obtenido España en el informe.

En la entrevista nuestra ministra repite la letanía de que estar a los pies de Europa no es tan malo si nos comparamos con años atrás. Tan sólo nos faltaba eso, además de analfabetos, estancados. Y por supuesto España, aunque a la cola, está dentro de los países de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE). Este hecho lo repite unas cuatro veces a lo largo de la entrevista, para que quede claro que estar dentro es bueno aunque no sepamos leer. El pobre periodista trata de recordarle a lo largo de toda la entrevista lo mal que hemos quedado, pero la ministra es infranqueable y a todo se muestra positiva.

No se discute que hace veinte años se estaba peor, pero el problema es que ahora tampoco se está mejor. Mejorar respecto al pasado muchas veces tan sólo es un consuelo, porque pasar del -10 al 1 en una escala de +10 no es positivo. Sobre todo cuando en los últimos 20 años hemos ido de modelo educativo en modelo educativo cambiando únicamente la forma y empeñados en pelearnos por la religión cuando no es el mayor problema que tiene nuestro sistema.

Pero, además, nuestra ministra en un alarde de intelectualidad confiesa que ahora sólo lee literatura, aunque antes sí estudiaba sociología, historia, ciencias políticas… Esto es perfecto, a nosotros también nos encanta la literatura y, aunque con ella se aprendan muchas verdades, precisamente ahora es cuando debe preocuparse por contenidos más teóricos, porque no nos engañemos, no habrá un Fausto en las aulas queriendo conocer los secretos del Universo. Estudiar la actualidad social e histórica, molestarse por ver la evolución de la sociedad, los nuevas propuestas pedagógicas e incluso otros modelos europeos, podría estar bien para comenzar. No niego que sea una mujer preparadísima pero ¿por qué si hay un ministro médico en Sanidad, un ministro literario en Cultura, o un ministro económico en Economía, no hacen lo mismo con disciplinas como el medio ambiente, la educación o la ciencia? Un cajón desastre.

Cómo van a elaborar una ley de educación o un modelo válido 350 diputados que en su mayoría proceden de ciencias políticas o derecho. Para cuando un pedagogo serio especializado. Un filósofo. Algo. Entiendo que esta gente tampoco se moleste.

Y mucha entrevista con mucha respuesta pero pocas soluciones.